Теперь тренировки по фехтованию включали в себя постоянные спарринги учеников с тренировочным оружием, а не только отработка техник на тренировочных дроидах, как ранее. Однажды Тасиару пришлось встретится с 656-м.Это был трудный поединок – 656-й был хоть и глуп, но очень силен и Тасиару с трудом удавалось сдерживать его атаки.После очередной мощной атаки 656-й сильно пнул плечом Тасиара

Итак, пришла пора опробовать новый способ создания кристалла. Неудивительно, что в начале Тасиару не сразу все удавалось, но он не отчаивался , так как видел в этом способе очевидные преимущества. Наконец с четвертой попытки ему удалось сконцентрироваться и в правильном порядке проводить все необходимые манипуляции.

Едва выйдя, Тасиар вдруг ощутил незримый захват за горло - стало трудно дышать и он будто пытался сорвать невидимую руку, душившую его. Из тени вышел мастер Кварлок и не ,ослабляя захвата, спросил – что ты здесь делаешь,723-й?
С трудом произнося слова ,Тасиар ответил – я, я просто гулял.

Тасиару, в числе своих сверстников, предстояло приступить к следующей части обучения. Теперь ему предстояло научиться использовать различные аспекты силы и начать уроки обращения с различным оружием. Начался первый урок фехтования – на центр тренировочной площадки вышел мастер Кварлок. На вид это был пожилой ситх с грубым ,квадратным лицом ,исполосованным шрамами. Облачен он был в легкий сетчастый панцирь и держал в руках гракзу – эластичную и упругую плетку.

Они подошли к массивным воротам у которых стоял огромный массасси с секирой-ланвароком наперевес.Мастер Таргас подошел поближе и показал охраннику сверкающий медальон в форме головы тукьяты. Массасси одобрительно кивнул и развернувшись нажал на рычаг возле дверей.Внутренний механизм дверей заработал и массивные створки разошлись в стороны.Вслед за мастером Тасиар вошел в обширный внутренний двор академии .Им навстречу уже шли трое - по центру высокий ситх в богатом убранстве а по бокам огромный массасси и другой ситх в уже более скромном убранстве.

Вот и настал переломный период обучения – отбор и специализация. Сначала совет мастеров отбирал лучших учеников, которые были наиболее успешны в обучении. Эти ученики разделялись на специализации инженеров и воинов и продолжали обучение уже по специализированной программе. Остальные ученики проходили дополнительные испытания и пройдя их продолжали обучение. Однако по окончании обучения их ждали лишь рядовые должности в ударные войска. Лучшие же ученики по окончанию обучения могли рассчитывать уже на руководящие посты инженеров-оружейников или на должность младших командиров в действующую армию.

Решил написать свой рассказ. Так что внемлите мне, господа.Этот рассказ о судьбе молодого воина ситхской армии, который в свое время участвовал в Великой Гиперкосмической войне. Да конечно эта история разбавлена порою моими излишне вольными фантазиями, но, надеюсь, она вам понравится.